Scenariusz na Dzień Chłopaka 7-9 lat

Scenariusz „Dzień chłopaka” (7–9 lat)

Dzień chłopaka to gotowy scenariusz zajęć TUS dla dzieci w młodszym wieku szkolnym (7–9 lat), który wykorzystuje okazję do świętowania jako pretekst do budowania pozytywnej atmosfery w grupie, poznawania zainteresowań rówieśników oraz – co szczególnie istotne na tym etapie rozwoju – przełamywania pierwszych stereotypów związanych z płcią.

To kompletny konspekt łączący zagadkę integracyjną, grę ruchową dopasowującą cechy do osób, quiz klasyfikujący stwierdzenia jako prawdę lub stereotyp, rozbudowane ćwiczenie plastyczno-dyskusyjne „Idealny kolega” oraz rundę życzeń zamykającą spotkanie.

Cele narzędzia

• Budowanie pozytywnej atmosfery w grupie oraz rozwijanie umiejętności mówienia o własnych mocnych stronach i zainteresowaniach.
• Wspieranie otwartości na różnorodność rówieśników oraz przełamywanie stereotypów płciowych dotyczących chłopców i dziewczynek.

Opis ćwiczenia
Zajęcia otwiera zagadka prowadząca do tematu Dnia Chłopaka, po której następuje gra „Jak dobrze się znamy?” – uczestnicy zbierają piłeczki z przyklejonymi określeniami (np. „lubi planszówki”, „chciał(a)by polecieć w kosmos”) i wspólnie dopasowują je do konkretnych osób w grupie, weryfikując trafność wyboru. Kolejnym etapem jest quiz „Prawda czy stereotyp”, w którym dzieci fizycznie przemieszczają się między dwoma kolorami oznaczającymi prawdę i stereotyp, oceniając zdania typu „Chłopcy nie płaczą” czy „Niektóre dziewczynki lubią judo” – ćwiczeniu towarzyszy każdorazowa rozmowa i prośba o przykład. Centralnym punktem zajęć jest „Idealny kolega” – uczestnicy budują wspólnie sylwetkę z siedmiu elementów anatomicznych (mózg, serce, oczy, uszy, usta, dłonie, stopy), odpowiadając na pytanie przypisane do każdej części ciała, co prowadzi do stworzenia pozytywnego, konkretnego obrazu dobrego kolegi. Spotkanie zamyka runda życzeń „Tego życzę sobie / Tego życzę Tobie”, ucząca formułowania życzeń dopasowanych do konkretnej osoby, oraz koło uznania podsumowujące zajęcia.

Co zawiera plik?
W pliku znajdziesz:

• gotową instrukcję przeprowadzenia zajęć wraz z harmonogramem,
• pięć załączników: treść zagadki, zestaw dziewięciu zdań do gry „Jak dobrze się znamy?”, tabelę dwunastu stwierdzeń do quizu „Prawda czy stereotyp”, karty siedmiu części ciała do wycięcia oraz pytania do ćwiczenia „Idealny kolega”.

Pomoc sprawdzi się szczególnie w pracy z klasami I–III oraz grupami rówieśniczymi podczas zajęć okolicznościowych, treningu umiejętności społecznych czy godzin wychowawczych. Może być wykorzystana przez psychologa, pedagoga, terapeutę, nauczyciela lub trenera TUS.

Pomoc w wersji PDF to ekspresowe rozwiązanie, które pozwoli Ci zaoszczędzić czas na przygotowaniach do zajęć.

Materiały powstały w oparciu o 8 obszarów umiejętności społecznych w ramach metodologii Węglarz i Bentkowskiej.