Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży cz.II

Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży cz.II

Książka „TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY cz.II” jest uzupełnieniem podręcznika dla terapeutów i wyposaża czytelnika w dodatkowe 100 ćwiczeń, które można wykorzystać podczas zajęć prowadzonych metodą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) lub innego rodzaju interwencji terapeutycznych skupionych na rozwijaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych.

Ćwiczenia zostały opracowane z myślą o pracy grupowej z uczniami szkoły podstawowej.
Adresatami książki są psycholodzy, terapeuci, nauczyciele i inni specjaliście, którzy chcą pracować z dziećmi, wspierając ich rozwój społeczno-emocjonalny. Ponieważ publikacja skierowana jest do specjalistów, wiele ćwiczeń zostało skonstruowanych tak, by stanowić pewnego rodzaju inspirację-ich instrukcję czy treść można modyfikować, dostosowując je do wieku i trudności uczestników zajęć.

Ćwiczenia zostały podzielone na 8 obszarów umiejętności społecznych wg metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej:

• Emocje
• Normy Społeczne
• Komunikacja
• Teoria Umysłu
• Samowiedza i Samoświadomość
• Asertywność
• Radzenie sobie w trudnej sytuacji
• Współpraca

UWAGA!

Metodologia pracy TUS (czyli stworzona przez nas Relacyjna Metodologia Węglarz i Bentkowskiej) została opisana w I części tej książki. Znajdują się tam również wskazówki, jak przygotować się do zajęć, czyli jak przeprowadzić rekrutację i diagnozę, jak dobrać grupę oraz jak takie zajęcia poprowadzić i dokonać ewaluacji. Dlatego jeśli rozpoczynasz pracę metodą TUS, warto sięgnąć w pierwszej kolejności po podręcznik Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży. Przewodnik dla terapeutów.

Kliknij w link jeśli zainteresowała Cię I część książki—– https://pomocetus.pl/produkt/trening-umiejetnosci-spolecznych-dzieci-i-mlodziezy/