Zestaw pomocy “Jakie powinny być i jak tworzyć komplementy?”
Brakuje Ci pomysłów jak zachęcić uczestników do odkrywania norm społecznych i potrzebujesz gotowych rozwiązań?
A może chcesz się zainspirować nowymi pomysłami?
Sprawdź zestaw pomocy o komplementach, dzięki któremu uatrakcyjnisz swoje zajęcia!
KORZYŚCI PRACY Z ZESTAWEM:
- masz pewność, że korzystasz z wartościowego narzędzia, które daje Ci gotowe rozwiązania do pracy z uczestnikami zajęć,
- zyskujesz funkcjonalne narzędzie zarówno do pracy grupowej jak i indywidualnej dla uczestników w wieku szkolnym (7-13 lat),
- otrzymujesz pomoc, z której możesz korzystać wielokrotnie poprzez jej różnorodną formę,
- masz okazję wesprzeć rozwój uczestników w obszarze komunikacji i teorii umysłu.
ZESTAW SKŁADA SIĘ Z 2 POMOCY:
1. Jak tworzyć komplementy?
to pomoc, która pozwala zatrzymać się i zastanowić nad tym, co jest dla nas ważne w drugiej osobie. Pozwala znaleźć słowa, których na co dzień nie wypowiadamy, a które mogą pomóc w inicjowaniu i/lub podtrzymywaniu relacji.
Plik zawiera:
- 2 karty pracy z przykładami wypowiedzi,
- 1 kartę do samodzielnego uzupełnienia.
2. Jakie powinny być komplementy?
ta karta pracy w prosty i zadaniowy sposób wprowadza dzieci oraz młodszą młodzież w świat doceniania i budowania pochwał. Lekka forma pozwala oswoić temat, który jest istotny w tej grupie wiekowej, kiedy rówieśnicy stają się coraz ważniejszą grupą odniesienia i w związku z czym inicjowanie i podtrzymywanie relacji rówieśniczych staje się kluczowe.
Plik zawiera:
- instrukcję dla trenera,
- kartę pracy z wykreślanką.
Pomoc w wersji PDF to ekspresowe rozwiązanie, które pozwoli zaoszczędzić Twój czas – po jej zakupie już po kilku chwilach na Twojej skrzynce mailowej znajdziesz gotowy plik do druku.
*Nasze materiały tworzymy w oparciu o 8 obszarów umiejętności społecznych w ramach metodologii Węglarz i Bentkowskiej.