Przestrzeń wspierająca rozwijanie umiejętności społecznych
Gdy myślimy o sali zajęć i przestrzeni do zajęć TUS, często wyobrażamy sobie mnóstwo kolorów, dekoracji i elementów, bo tak jeszcze parę lat temu wyglądały sale przedszkolne i szkolne. Jednak od jakiegoś czasu wiemy, że taki wystrój nie zawsze wpływa korzystnie na dzieci.
Mnogość kolorów i dekoracji może powodować problemy z koncentracją, przestymulowanie sensoryczne, a także utrudniać utrzymywanie relacji społecznych. Łatwy dostęp do wszystkich zabawek i pomocy może również prowadzić do trudności ze zdecydowaniem się na daną aktywność oraz powodować większy chaos w trudnych sytuacjach.
Jak powinna wyglądać sala do zajęć TUS?
Neutralne i spokojne barwy
Dobrze sprawdzają się pastelowe lub białe farby do ścian.
💡 TIP: Wybór zmywalnych farb to dodatkowe ułatwienie w dbaniu o estetykę pomieszczenia!
Szafa lub regały z zamykanymi półkami
Podczas zajęć treningu umiejętności warto wyciągać tylko te pomoce, które są potrzebne do danej aktywności. Dzięki temu unika się rozproszenia uwagi dzieci przez inne gry i zabawki.
💡 TIP: Alternatywą są zamykane pudła z nieprzezroczystego plastiku w neutralnych kolorach.
Miejsce dla każdego uczestnika
Warto zadbać o komfort uczestników grupy TUS poprzez wybór siedzisk dopasowanych do ich
potrzeb. Mogą to być:
- krzesła – składane, by zajmowały mniej miejsca,
- pufy, sakwy, poduszki,
- podkładki do siedzenia.
💡 TIP: Jeśli w zajęciach uczestniczą różne grupy wiekowe, warto dać im możliwość wyboru preferowanego siedziska.
Małe stoliki lub podkładki
Młodsze dzieci mogą przy nich rysować, pisać lub pracować w grupach, natomiast starszym sprawdzą się twarde podkładki, ułatwiające zapisywanie treści zadań.
Tablica korkowa lub suchościeralna
Świetnie sprawdza się do:
- zapisywania planu zajęć,
- zawieszania wizualnych podpowiedzi dla dzieci,
- przedstawiania tematu zajęć TUS,
- prezentowania efektów pracy grupy.
💡 TIP: Flipchart może być dobrym zamiennikiem tablicy.
Segregatory i teczki na dokumenty i pomoce
Pomagają utrzymać porządek i pozwalają szybko znaleźć potrzebne materiały. Jest to szczególnie ważne przy prowadzeniu cyklu zajęć TUS.
Przemyślana organizacja przestrzeni
Trening umiejętności społecznych wymaga dobrze zaplanowanej przestrzeni. Dzięki temu uczestnicy są bardziej skoncentrowani, a zajęcia są efektywne.
Co i gdzie kupić, aby nie wydać majątku?
Przykładowe wyposażenie sali do integracji sensorycznej i TUS
- Puf lub materac składany – np. SLÄKT z Ikea.
- Podkładki pod talerze do siedzenia – np. PANNÅ z Ikea.
- Poduszki na krzesła – np. STAGGSTARR, STRÅFLY, BERTIL z Ikea lub LOMME, HASSELURT z JYSK.
- Gry, akcesoria i klepsydry – dostępne w Flying Tiger Copenhagen, Action, Tedi. Przydatne gadżety znajdziesz w naszym Kuferku TUS na start.
- Tekturowe pudła – np. Ikea, Pepco.
- Zamiast bloków rysunkowych warto kupić ryzę papieru ksero i zestaw kartek w różnych kolorach.
Tego typu sala podtrzymywania umiejętności jest świetnym miejscem do kształtowania umiejętności społecznych, doskonalenia umiejętności społecznych dziecka oraz prowadzenia profesjonalnych warsztatów TUS.
