Nie zgadzam się na…
Uświadamianie dzieci, że mają prawo powiedzieć “nie zgadzam się na…” uczy je bycia asertywnym oraz buduje w nich indywidualność. Poprzez ćwiczenie interakcyjne dzieci mogą wyrażać sprzeciw poprzez podniesienie “rączki” ze znakiem STOP, zawsze wtedy, gdy usłyszą wobec siebie komunikat, który im się nie podoba i na który się nie zgadzają.
Dzięki temu ćwiczeniu pomagamy dzieciom podnosić ich kompetencje w zakresie asertywności, a także uświadamiać, że każde z dzieci może mieć inne granice, wprowadzając je w tematykę empatii i szacunku wobec innych osób.
KORZYŚCI PRACY Z ĆWICZENIEM INTERAKCYJNYM ASERTYWNOŚCI:
- masz okazję wesprzeć rozwój dziecka w obszarze asertywności,
- zyskujesz funkcjonalne narzędzie zarówno do pracy grupowej jak i indywidualnej dla dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat),
- masz pewność, że korzystasz z wartościowego narzędzia, dzięki któremu dziecko zyskuje świadomość prawa do wyrażania sprzeciwu wobec sytuacji, na które się nie zgadza,
- otrzymujesz pomoc, z której możesz korzystać wielokrotnie.
ĆWICZENIE INTERAKCYJNE ASERTYWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z:
- instrukcji dla prowadzącego
- znaku stop do wydrukowania i wycięcia,
- zestawu “rączek” oraz małych znaków stopu do wydrukowania i wycięcia.
Pomoc w wersji PDF to ekspresowe rozwiązanie, które pozwoli zaoszczędzić Twój czas – po jej zakupie już po kilku chwilach na Twojej skrzynce mailowej znajdziesz gotowy plik do druku.
*Nasze materiały tworzymy w oparciu o 8 obszarów umiejętności społecznych w ramach metodologii Węglarz i Bentkowskiej.