W zaczarowanym lesie
Bajki zapewniają dzieciom bezpieczne środowisko do eksploracji i przetwarzania różnych emocji. Mogą one identyfikować się z bohaterami i odkrywać własne uczucia w bezpieczny sposób. To pomaga im rozwijać świadomość emocjonalną i umiejętność rozpoznawania własnych emocji. Poprzez obserwację postaci i ich działań, dzieci mogą zyskać wiedzę na temat wartościowych zachowań emocjonalnych. Bajki stanowią więc cenną formę nauki o emocjach dla przedszkolaków, rozwijając ich empatię, umiejętność rozwiązywania problemów i świadomość emocjonalną.
ZESTAW 9️⃣ bajek z serii “W zaczarowanym lesie” oraz “W zaczarowanym lesie 2”, które przedstawiają przygody grupy przyjaciół. Każda część związana jest z innym problemem dotyczącym emocji.
ZESTAW WSZYSTKICH CZĘŚCI SKŁADA SIĘ Z 9 BAJEK:
1) 5 części bajek z serii “W zaczarowanym lesie “:
- część 1 – Wilczek tłumi złość. Bajka o złości, o kosztach fizycznych płynących z tłumienia emocji, o trudnościach psychosomatycznych. O tym, że warto mówić o tym co nam przeszkadza.
- część 2 – Bóbr boi się psa. Bajka o lęku i strachu, o różnych strategiach oswajania lęku, o metodzie małych kroków.
- część 3 – Lis się smuci. Bajka o smutku, o nieudanych planach, o towarzyszeniu innym w trudnościach, o dawaniu czasu na przeżycie trudnych emocji, o szukaniu innych rozwiązań.
- część 4 – Radosny dzień małego Jeżyka. Bajka o przyjemności bycia razem i świętowania, ale też o tym, że radość bywa męcząca i przestymulowująca.
- część 5 – Przyjaciele tęsknią za Kuną. Bajka o tęsknocie, o przyjaźni i o przeżywaniu straty i żałoby.
2) 4 części bajek z serii “W zaczarowanym lesie 2”:
- część 1 – Mały Jeżyk uczy Kunę wdzięczności. Bajka o wdzięczności jako umiejętności do ćwiczenia, o wartości dostrzegania wokół tego co dobre.
- część 2 – Wilczek oswaja swoją złość. Bajka o tym, że złość jest ważną informacją, ale nie zawsze podpowiada nam słuszne działanie, o tym jak ją uwzględniać, ale nie działać pod jej wpływem, o tym jak naprawiać błędy popełnione pod wpływem złości.
- część 3 – Bóbr ma mieszane uczucia. Bajka o tym, że nie zawsze czujemy tylko jedną emocję, o tym, że w jednej sytuacji jednocześnie możemy czuć różne rzeczy.
- część 4 – Lis uczy się, że wszystkie emocje są dobre. Bajka o wartości każdej z emocji, o jej roli w życiu i o tym, że każda z nich jest ważną wiadomością i jest nam potrzebna, nawet jeśli nie zawsze przyjemna.
KORZYŚCI PRACY Z POMOCĄ “BAJKA O EMOCJACH”:
- masz pewność, że korzystasz z wartościowego narzędzia, które tworzy dla dzieci bezpieczną przestrzeń do eksploracji i przetwarzania różnych emocji,
- zyskujesz funkcjonalne narzędzie zarówno do pracy grupowej jak i indywidualnej dla dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat),
- otrzymujesz pomoc, która w sprawdzony sposób (forma: bajka) zaangażuje przedszkolaków do zabawy połączonej z nauką,
- masz okazję wesprzeć rozwój dziecka w obszarze emocji i teorii umysłu.
POMOC “BAJKA O EMOCJACH” SKŁADA SIĘ Z:
- treści bajki,
- ilustracji obrazujących treść historii,
- postaci przedstawiających wszystkie zwierzęta z zaczarowanego lasu – które można przekształcić w kukiełki, by odegrać przedstawienie lub przykleić do obrazka ilustrującego wybraną część bajki,
- przykładowych gier i zabaw, które wzbogacą treść bajki.
Pomoc w wersji PDF to ekspresowe rozwiązanie, które pozwoli zaoszczędzić Twój czas – po jej zakupie już po kilku chwilach na Twojej skrzynce mailowej znajdziesz gotowy plik do druku.
*Nasze materiały tworzymy w oparciu o 8 obszarów umiejętności społecznych w ramach metodologii Węglarz i Bentkowskiej.