W pracy metodą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) ważny jest stały schemat zajęć. Każde spotkanie składa się z:
- wstępu, podczas którego witamy się ze sobą i mówimy o sprawach, które były dla nas ważne w minionym tygodniu,
- rozwinięcia, które obejmuje zajęcia treningu umiejętności, w tym ćwiczenia umiejętności rozumienia, nawiązywanie relacji, scenariusze rozmów, gry i zadania,
- zakończenia, czyli podsumowania spotkania i pożegnania.
Aby ten schemat zajęć terapeutycznych był dla dzieci czytelny, można go jeszcze bardziej uszczegółowić:
- Powitanie
- Wprowadzenie do tematu
- Gry i zadania rozwijające umiejętności społeczne dzieci
- Przerwa
- Gry i zadania – ćwiczenia pomagające dzieciom w rozwiązywaniu konfliktów
- Pożegnanie
Plan zajęć – dlaczego jest tak ważny?
Plan zajęć powinien być widoczny dla dzieci podczas całego spotkania – można go zapisać na tablicy lub skorzystać z Magnetycznego Planu Zajęć dostępnego w Kuferku TUS na start z PomoceTUS.pl
Dlaczego warto stosować plan zajęć?
- Daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa.
- Ułatwia oswajanie się z zasadami.
- Wpływa pozytywnie na rozumienie sytuacji społecznych podczas zajęć.
- Pomaga terapeucie w prowadzeniu treningu umiejętności.
Przykładowy scenariusz zajęć dotyczących asertywności
Powitanie
Uczestnicy opowiadają, w jakim nastroju przyszli na zajęcia treningu umiejętności (można ułatwić dzieciom to zadanie, wykorzystując Emocjometr dostępny w sklepie PomoceTUS.pl).
Wprowadzenie do tematu
Trener prowadzi rozwijanie umiejętności komunikacji, rozmawiając o sytuacjach, w których uczestnicy doświadczyli trudności w wyrażaniu swoich potrzeb. Wskazuje również na umiejętności radzenia sobie z emocjami oraz ich rozpoznawanie emocji.
Gry i zadania – ćwiczenia umiejętności społecznych
Zadanie nr 1:
- Uczestnicy zapoznają się z postawą agresywną, uległą i asertywną.
- Tworzą tabelkę i dopasowują do niej zachowania i komunikaty.
- Podkreślamy, że najlepszym rozwiązaniem jest asertywność.
Przerwa
Zabawa ruchowa z piłką „21” – ćwiczenie integracyjne wspierające współpracę i integrację grupy.
Gry i zadania – gotowe scenariusze zajęć
Zadanie nr 2:
- Karta pracy „Historyjki społeczne – ASERTYWNOŚĆ” ze sklepu PomoceTUS.pl.
- Zadaniem uczestników jest ocena sytuacji społecznej i wybór odpowiedniej reakcji.
- Trener podsumowuje ćwiczenie, kształtując kompetencje społeczne uczniów.
Pożegnanie
Każdy uczestnik mówi, która aktywność była dla niego najbardziej wartościowa. Pożegnanie i zakończenie spotkania.
Stosowanie praktycznych scenariuszy zajęć oraz gotowych scenariuszy do zajęć znacząco wspiera kształtowanie umiejętności społecznych dzieci i rozwój społeczny dzieci. Dzięki odpowiednio zaplanowanemu treningowi umiejętności społecznych, dzieci uczą się umiejętności współpracy, radzenia sobie ze stresem, wyrażania emocji i szacunku do siebie i innych.
