Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży cz. I

Książka „TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY” jest przewodnikiem, który przybliża metodę pracy, jaką jest TUS, oraz skutecznie przygotowuje czytelników do prowadzenia tego rodzaju treningów zarówno indywidualnie, jak i grupowo. Publikacja stanowi swojego rodzaju drogowskaz, który podpowiada specjalistom, jak przygotować się do prowadzenia zajęć, na co zwrócić uwagę i na czym się skupić oraz jak poradzić sobie z sytuacjami trudnymi.

Publikacja jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i z młodzieżą.

 

KORZYŚCI PRACY Z KSIĄŻKĄ „TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY”:

• otrzymujesz wprowadzenie teoretyczne, dzięki, któremu łatwiej jest wdrożyć TUS do swojej pracy,
• zyskujesz prawie 100 ćwiczeń praktycznych, które są gotowymi scenariuszami (ze wskazanym celem, obszarem, liczbą uczestników, pomocami, przebiegiem oraz uwagami) do wykorzystania podczas zajęć,
• dowiadujesz się jak wyglądają praktyczne aspekty pracy metodą TUS (jak się przygotować do zajęć, jak wygląda diagnoza i dobór grupy, jakie potrzebujesz narzędzia, jak wygląda schemat zajęć, jakie będą obszary Twojej pracy, jak stworzyć zasady pracy z grupą),
• masz pewność, że po przestudiowaniu tej książki, otrzymujesz sprawdzoną i funkcjonalną wiedzę na temat Treningu Umiejętności Społecznych.

 

Propozycje praktycznych ćwiczeń są oparte na 8 obszarów rozwoju dziecka wg Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej.

+

 

Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży cz.II

Książka „TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY cz.II” jest uzupełnieniem podręcznika dla terapeutów i wyposaża czytelnika w dodatkowe 100 ćwiczeń, które można wykorzystać podczas zajęć prowadzonych metodą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) lub innego rodzaju interwencji terapeutycznych skupionych na rozwijaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych.

Ćwiczenia zostały opracowane z myślą o pracy grupowej z uczniami szkoły podstawowej.
Adresatami książki są psycholodzy, terapeuci, nauczyciele i inni specjaliście, którzy chcą pracować z dziećmi, wspierając ich rozwój społeczno-emocjonalny. Ponieważ publikacja skierowana jest do specjalistów, wiele ćwiczeń zostało skonstruowanych tak, by stanowić pewnego rodzaju inspirację-ich instrukcję czy treść można modyfikować, dostosowując je do wieku i trudności uczestników zajęć.

 

Ćwiczenia zostały podzielone na 8 obszarów umiejętności społecznych wg metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej:

• Emocje
• Normy Społeczne
• Komunikacja
• Teoria Umysłu
• Samowiedza i Samoświadomość
• Asertywność
• Radzenie sobie w trudnej sytuacji
• Współpraca